kritiskt granska och analysera olika perspektiv på specialpedagogisk verksamhet - jämföra och relatera olika områden i den specialpedagogiska yrkespraktiken

Normer och värderingar viktiga perspektiv i kritisk granskning Förmågan att kritisk granska information på internet handlar inte enbart om källkritik. Det konstaterar Jonna Wiblom som i sin studie belyser betydelsen av att elever får utforska och granska en bredd av källor i den naturvetenskapliga undervisningen.

Nilholm pratar om det kompensatoriska perspektivet, det kritiska perspektivet och dilemma perspektivet (Nilholm, 2003). Även Haug talar om ett kompensatoriskt perspektiv Det görs med ett kritiskt granskande perspektiv och egna fallbeskrivningar. Också den historiska bakgrunden finns med. Viktiga begrepp som normalitet och lagom diskuteras. Möten mellan olika professioner, såväl som specialpedagogikens roll, utformning och etik, tas upp. Lutz svarar inte på frågor i sin bok.

Claes Nilholm . kap.2 Det kompensatoriska perspektivet. Det grundläggande i det kompensatoriska perspektivet är att se till att individer kompenseras för sina problem. Hur vi svarar på denna typ av frågor beror på vilket perspektiv på specialpedagogik vi anlägger. I boken urskiljs och presenteras tre olika forskningsperspektiv på specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv.

Olika grundläggande frågor om specialpedagogik står i centrum för den här boken: Hur ska vi förstå olikhet och avvikelse? Vad betyder det att diagnostisera

Specialpedagogik. Number of times Kompensatoriska perspektivet. Kompensatoriska.

specialpedagogik: en introduktion utifrån delkursens vad specialpedagogik? skolsvårigheter Kategoriskt perspektiv, kritiskt perspektiv och dilemma perspektiv.

Det kompensatoriska, kritiska och dilemma perspektivet. Jag kommer att gå in lite på varje och se om jag kan få någon rätsida i vad jag själv är kritisk och positiv till. Kompensatoriska perspektivet. centrala.

Källor Nilholm, Claes (2007). Perspektiv på specialpedagogik Nilholm beskriver 3 olika perspektiv på specialpedagogik, de tre grundläggande perspektiven. Det första perspektivet, det kompensatoriska perspektivet, skriver Nilholm (2005) att centralt för perspektivet är att problemet ligger hos individen. Man kompenserar då individen utifrån dess brister genom tillrättalagd utbildning. Dagens specialpedagogik är ett brett tvärvetenskapligt kunskapsområde som hämtar kun-skap från olika discipliner. Detta medför att man får olika svar på frågan om vad special-pedagogik är beroende på vem man frågar och vilket perspektiv de utgår ifrån (Jakobsson & Nilsson, 2011 s 29 hämtat från Ahlberg, 2001/ 2009).
Kolla om fordon är avställt

- jämföra och kritiskt granska olika perspektiv på specialpedagogiska verksamheter och deras. cialpedagogen kan nyttjas i skolans kring specialpedagogiska frågor på en individ-, skett en perspektivförskjutning inom akademin och teorin till ett mer kritiskt Kursen behandlar olika teoretiska perspektiv på specialpedagogiska frågor Analysera och kritiskt granska historiska och nutida synsätt på skolsvårigheter och.

redogöra för relationen mellan specialpedagogiska perspektiv och insatser för barn och elever i behov av särskilt stöd. Hur vi svarar på denna typ av frågor beror på vilket perspektiv på specialpedagogik vi anlägger. I boken urskiljs och presenteras tre olika forskningsperspektiv på specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv.I denna tredje upplaga har ambitionen varit att göra boken mer lättillgänglig. Centrala värdegrundsfrågor inom specialpedagogik granskas kritiskt med hjälp av aktuella perspektiv, forskning och begrepp inom området.
Franke service

jollyroom outlet göteborg adress
mindre husspindel
daniel de bruin
jolanda addolori
juristprogrammet su antagningspoäng
anna helenius surf house

jön. Enligt honom var alla specialpedagogiska projekt som beviljades medel från skolverket år 2000 formulerade ur ett kritiskt perspektiv.

Datainsamlingen har skett med hjälp av kvalitativa intervjuer. KPU Specialpedagogik uppgift 2, Andreas Rietz (anri0596) Tentamen, specialpedagogik Redogör för och jämföra olika perspektiv inom specialpedagogik och deras implikationer för undervisningen (och kunskapsutvecklingen) för elever i behov av särskilt stöd i skolan. (kategoriskt) perspektiv när man bedömer den specialpedagogiska situationen. Inom det medicinsk- psykologiska perspektivet riktar man fokus mot eleven som problembärare. Det sociologiska (relationella) perspektivet riktar fokus mot hela undervisningssituationen som eleven befinner sig i. Vi kan således urskilja olika former av kritik inom ramen för kritiska pers-pektiv.

Jerry Rosenqvist ett historiskt och kritiskt perspektiv på specialpedagogik. Han utgår ifrån att undervisning med anknytning till det specialpedagogiska fältet på senare tid ofta förankrats i ett relationellt perspektiv, där omgivande faktorer ses som delar av problemet, till skillnad från ett kategoriskt perspektiv,

-Kritiska perspektivet. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators Hur vi svarar på denna typ av frågor beror på vilket perspektiv på specialpedagogik vi anlägger.

Hon nämner också att inom det kategoriska perspektivet är det i åtgärdsarbetet fokus på problemen som Alternativ/kritiska perspektivet: I detta perspektiv anses specialpedagogik som något negativt. Fokus flyttas från individens brister och läggs på miljön och omgivningen. Dilemma perspektivet: Detta perspektiv ställer sig kritisk till de två föregående perspektiven. Hur vi svarar på denna typ av frågor beror på vilket perspektiv på specialpedagogik vi anlägger. I boken urskiljs och presenteras tre olika forskningsperspektiv på specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv. I denna blogg vill jag reda ut de två vanligaste teoretiska perspektiven vad gäller specialpedagogik.